Objetivos

• Hacer del centro educativo un proyecto susceptible de cambios y mejoras, tanto a nivel ecológico como social, coherentemente con los principios de la Educación Ambiental e impulsado por su propia comunidad educativa.
• Sensibilizar, formar y educar sobre la importancia del desarrollo sostenible, haciendo a los individuos más participativos y conscientes, a través de la mejora de la gestión ambiental de los centros educativos.
• Crear una red de centros educativos donde se favorezcan los intercambios y la cooperación. a Aldea plantea un certamen de experiencias didácticas que establecerá diferentes categorías de participación en función de los diferentes proyectos. 

Estrategias de intervención

Para alcanzar los objetivos se proponen las siguientes estrategias de intervención:

• Actividades de sensibilización y tratamiento didáctico del cambio climático. Para implicar a los colectivos participantes en un proceso de sensibilización y conocimiento del cambio climático.
• Plan de Reducción de Emisiones, mediante la realización de diagnóstico previo, que permita valorar la situación en la que se encuentra en el centro y elaborar un Plan de Reducción de Emisiones de los Gases de Efecto Invernadero que permita una cuantificación y posterior reducción, centrada en el consumo de energía eléctrica y calefacción, transportes a los centros y consumo de papel.
• Dar a conocer el empleo asociado tanto a la educación y sensibilización ecológica como al desarrollo sostenible, dando a conocer diversas iniciativas sostenibles de empresas o entidades del entorno más cercano vinculadas con la ecoinnovación.
• Plan de adaptación de los centros educativos a la situación de emergencia climática. Promover la declaración de emergencia climática por parte de los “centros educativos”, definiendo acciones concretas que favorezcan dicha adaptación como: promover zonas verdes y sombreadas, generar espacios exteriores como Aulas Verdes Abiertas, instalar puntos de agua para suministro, y puntos de recogida y almacenamiento de aguas pluviales, ..y otras iniciativas adaptativas.