Situación:

El CEIP Severo Ochoa se encuentra en la ciudad de Málaga, entre las barriadas periféricas de La Corta y Monte Pavero. Se trata de zonas urbanas de transición, lo que conlleva una situación especial de desventaja sociocultural y educativa que se refleja en la falta de motivación por el aprendizaje del alumnado, los problemas de convivencia, el absentismo escolar y un grave desfase curricular de, al menos, dos cursos. Por estos motivos, además de ser un centro de compensatoria, ha sido declarado centro de difícil desempeño. El 90 % del alumnado es de etnia gitana, aunque también acoge a alumnado de otros países. Durante el curso 2016-2017, un total de 147 alumnos y alumnas estaban matriculados en el centro repartidos en 10 unidades, ya que, aunque es de una línea, el nivel de 2º de primaria se reparte en dos grupos.

En cuanto al personal docente, en el curso 2016/2017 el Claustro de profesorado estaba formado por 19 maestros y maestras, de los cuales 12 eran definitivos, 5 eran funcionarios en puestos específicos y 2 se encontraban en comisión de servicios. Asimismo el centro contaba con una educadora que prestaba atención al alumnado con NEAE y que a su vez ayudaba en todas las actividades de taller en las que se la requería.

Descripción:

Se trata de un centro comprometido con su comunidad educativa, cuyas bases pedagógicas se centran en la necesidad de la inmersión del centro en su entorno, así como en la comunicación y diálogo con las familias. Este es uno de los principales objetivos de todo el equipo educativo del centro: buscar estrategias que aumenten de manera constante la colaboración familiar. El alumnado, por su parte, manifiesta importantes problemas de conducta debido a la gran rivalidad existente entre ellos, dentro y fuera del recinto escolar.

Sin embargo, gracias a la aplicación del Plan de Compensación Educativa, puede apreciarse un cambio lento y progresivo en el alumnado, que va interiorizando conductas apropiadas a las normas de convivencia.