Buenas Prácticas

  • Actualizar y ajustar las medidas de atención a la diversidad (organizativas y de recursos) que garanticen la educación inclusiva en el segundo ciclo de Educación Infantil y en el primer y segundo ciclo de Educación Primaria.                                  
  • Impulsar acciones dirigidas a fomentar y facilitar la colaboración de las familias en la vida del centro y desarrollar sentimiento de pertenencia.                           
  • Establecer procedimientos que garanticen la detección precoz e intervención temprana. 
  • Asegurar atención especializada para el alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
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