En la reglamentación vigente de los centros educativos se establece, en relación a la autoevaluación, que ésta “ incluirá una medición de los distintos indicadores establecidos que permita valorar el grado del cumplimiento de dichos objetivos, el funcionamiento global del centro, de sus órganos de gobierno y de coordinación docente y del grado de utilización de los distintos servicios de apoyo a la educación y de las actuaciones de dichos servicios en el centro”.

La autoevaluación de los centros docentes se realizará mediante indicadores que permitan valorar el grado de consecución de los objetivos propios establecidos en el Proyecto Educativo a partir de:

• Los indicadores homologados para toda Andalucía.
• Otros indicadores de calidad diseñados por el centro.

Los indicadores de evaluación en Educación informan sobre la situación y la tendencia en el tiempo de hechos considerados relevantes en un centro educativo, referidos entre otros aspectos a la percepción de los distintos sectores de la comunidad educativa, al desarrollo de los procesos y a los resultados finales. Estos instrumentos cumplen las siguientes funciones: