Colección Plan de Igualdad nº 6: ¿Conoces a...? II
¿Conoces a ...? II: Guía didáctica y fichas de trabajo con nueve biografías de mujeres relevantes.
La publicación contiene una guía didáctica y distitnas fichas adjuntas con nueve biografías de mujeres singulares dirigidas al alumnado de primaria con el fin de aproximarles a otras realidades de las mujeres poco conocidas o difundidas y que muestran como, mas allá del importante papel desempeñado como reproductoras y conservadoras de la vida, las mujeres han desarrollado su talento creativo en todos los ámbitos, contribuyendo de modo destacado al desarrollo político, científico, artístico, etc.
Guía Didáctica "¿Conoces a...? II
Las mujeres protagonista de esta serie son:
- Helvia, matrona romana
- Frida Kahlo, pintora mejicana contemporánea
- Trótula, médica italiana medieval
- Beatriz Galindo, humanista salmantina
- María Sybilla Merian, entomóloga alemana
- Madame de Châtelet, matemática ilustrada
- Frasquita Larrea, traductora y también ilustrada española
- Concepción Arenal, insigne abogada y política
- Olympe de Gouges, escritora y defensora de los derechos de las mujeres
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Noticias
En el BOJA número 96 de 21 de mayo de 2015 se ha publicado la Orden de 28 de abril de 2015 por la que se modifica la Orden de 20 de junio de 2011, por la que se adoptan medidas para la promoción de la convivencia en los centros docentes sostenidos con fondos públicos y se regula el derecho de las familias a participar en el proceso educativo de sus hijos e hijas.
En esta Orden se incluye el Protocolo de actuación sobre identidad de género en el sistema educativo andaluz.
El presente protocolo de actuación tiene como objeto establecer orientaciones y pautas de intervención para la adecuada atención educativa del alumnado no conforme con su identidad de género, garantizando el libre desarrollo de su personalidad y la no discriminación por motivos de identidad de género, así como facilitar procesos de inclusión, protección, sensibilización, acompañamiento y asesoramiento al alumnado, a sus familias y al profesorado. Establece medidas para prevenir, detectar y evitar acciones discriminatorias en los centros sostenidos con fondos públicos.