La Consejería de Cultura y Patrimonio Histórico de la Junta de Andalucía y la Fundación Descubre han presentado esta mañana, en la sede del Instituto Andaluz del Patrimonio Histórico (IAPH), ‘Paseo Matemático al-Ándalus’, una muestra donde arte, ciencia y patrimonio se conectan en un viaje que recorre el rico patrimonio monumental andaluz de las épocas califal, almohade y nazarí. A la inauguración han asistido el director del IAPH, Juan José Primo Jurado, y la directora de la Fundación Descubre, Teresa Cruz Sánchez.
La exposición, que podrá visitarse hasta el 2 de marzo en el Monasterio de la Cartuja, ofrece una renovada mirada a los edificios del periodo andalusí, sobre los que se plasma una ‘capa’ de conceptos matemáticos que abre la puerta a una mayor comprensión de su motivación, ya sea defensiva, religiosa o decorativa. El visitante, a través de 26 paneles, podrá apreciar la variedad de conceptos culturales y sociales que se expresan y sintetizan en objetos y funciones matemáticas diversas, que ayudan a su comprensión, reconocimiento y valoración interpretativa, más allá de la simple identificación de diseños puramente geométricos que aparecen en las paredes de los palacios andalusíes.
Así, de la época califal toma como referencia la Mezquita de Córdoba y, de manera más concreta, sus cúpulas, arcos y portadas monumentales. De la etapa almohade y mudéjar repasa el Real Alcázar, la Torre del Oro y la Catedral de Sevilla, con la Giralda (antiguo alminar) y las puertas que se han conservado de la aljama sevillana. Por último, la Alhambra de Granada representa el periodo nazarí.
La exposición analiza influencias cruzadas a través del concepto de ‘matmeme’, es decir, aquellos usos matemáticos que se replican miméticamente a lo largo del tiempo en diseños, estilos o proporciones. Una oportunidad para conectar el legado monumental con ideas matemáticas como simetría, orden, geodésica, modulación, antropometría, polígonos o poliedros.
Paralelamente a la exposición, se celebrará una jornada técnica, dos talleres dirigidos a escolares de ESO y Bachillerato y dos paseos matemáticos por el Real Alcázar, la Catedral y la Torre del Oro.
Paseos Matemáticos
Paseos Matemáticos es un proyecto impulsado por la Fundación Descubre, cofinanciado por la Fundación Española para la Ciencia y Tecnología (FECYT) del Ministerio de Ciencia e Innovación y la Consejería de Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades de la Junta de Andalucía. Iniciado en 2017, acaba de culminar una segunda fase centrada en el periodo andalusí.
Junto a la exposición itinerante inaugurada en Sevilla, Paseo Matemático al-Ándalus, el proyecto incluye visitas guiadas (ocho en total, distribuidas entre Granada, Córdoba y Sevilla), una aplicación para móviles que permite trasladar in situ en los distintos monumentos las explicaciones matemáticas, así como una muestra virtual.
En el proyecto, además de las instituciones arriba citadas, participan la Universidad de Granada, la Universidad de Córdoba, la Consejería de Educación y Deporte, la Consejería de Cultura y Patrimonio Histórico, el Patronato de la Alhambra y Generalife, el Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico (IAPH), el Real Alcázar de Sevilla, el Conjunto Monumental Mezquita-Catedral de Córdoba, el Cabildo de la Catedral de Córdoba, el Cabildo Catedral de Sevilla, la Armada Española y RTVA.
El equipo científico de proyecto Paseos Matemáticos está liderado por Álvaro Martínez Sevilla, del Instituto de Investigación DaSCI, e integrado por profesionales de la universidades de Granada, Sevilla, Córdoba y Politécnica de Madrid, la Fundación Descubre y la UNIA.
Exposición Paseo Matemático al-Ándalus
IAPH, Monasterio de la Cartuja, Camino de los Descubrimientos, s/n, 41092 Sevilla
Del 3 de febrero a 2 de marzo
Horario: de lunes a viernes de 10:00 a 14:00 horas
Visitas guiadas a la exposición
12 de febrero y 19 de febrero, 11:00 y 12:00 horas
Reserva en visitas.iaph@juntadeandalucia
Paseo Matemático por el Real Alcázar, la Catedral y la Torre del Oro
2 de febrero y 17 de febrero, 16:00 horas
Reserva en visitas.iaph@juntadeandalucia.es
Jornada técnica ¿Qué puede aportar la matemática y la tecnología al estudio del patrimonio monumental?
24 de febrero, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00 horas
Inscripción en formadifu.iaph@juntadeandalucia.es
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