II JORNADAS ANDALUZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL (ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA, FABRICACIÓN MECÁNICA, INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO, EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL, ENERGÍA Y AGUA)

Actividad formativa dirigida al profesorado de las familias profesionales de electricidad y electrónica, fabricación mecánica, instalación y mantenimiento, edificación y obra civil, energía y agua. 5 y 6 de Noviembre. Organiza el CEP de Sevilla.

Listas provisionales de admisión y adjudicación en las actividades de formación del profesorado para la adquisición del nivel competencial de C1 en lengua inglesa, francesa y alemana

Nueva web de la biblioteca del CEP de Sevilla

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JORNADA INICIAL PARA PROFESORADO NOVEL DE EDUCACIÓN PERMANENTE EN LA MODALIDAD SEMIPRESENCIAL Y A DISTANCIA Código: 194130PER001

Ampliado el plazo de solicitudes hasta el día 28 de septiembre para la participación de los centros educativos como Escuelas mentoras regulado por las Instrucciones de 4 de julio de la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado

Ampliado el plazo de solicitudes hasta el día 28 de septiembre para la participación en las actividades de formación en la adquisición del nivel competencial C1 en Lenguas extranjeras regulado por las Instrucciones de 5 de julio de la Dirección General de innovación y Formación del Profesorado

V Encuentro de Escuelas Rurales de Andalucía (199925OE001)

El plazo de solicitudes estará abierto hasta el 28/09/2018

Abierto el plazo de inscripción para la actividad: FORMACIÓN INICIAL PARA LA PRÁCTICA DOCENTE EN CENTROS BILINGÜES

El sentido de las Jornadas es facilitar a los nuevos centros bilingües de la provincia, así como a las personas que asumen la coordinación del Proyecto Bilingüe por primera vez, las herramientas más esenciales para abordar este tipo de enseñanza en un centro educativo. Se trabajarán los principios básicos de AICLE, el diseño y puesta en práctica del CIL, el manejo del PEL, para la mejora de la competencia en comunicación lingüística del alumnado. Así mismo, se tratarán aspectos fundamentales relativos a la gestión y organización de un centro bilingüe.