Biblioteca
La biblioteca del Centro del Profesorado de Sevilla tiene un carácter eminentemente didáctico. Sus usuarios son los docentes que participan en las acciones formativas que se desarrollan en el centro, así como los miembros del equipo asesor y el profesorado en general.
La automatización de la biblioteca mediante la aplicación informática Abies facilita la búsqueda y recuperación de información, mejora la gestión de los recursos documentales y ofrece información inmediata sobre la disponibilidad y localización de los recursos. También permite la consulta de los fondos desde lugares situados fuera del propio centro del profesorado.
Las obras depositadas en la biblioteca están ordenadas y catalogadas siguiendo la Clasificación Decimal Universal o CDU, un sistema basado en una división del conocimiento en diez grandes campos, numerados del 0 al 9. Cada uno de ellos conforma una tabla que puede ser subdividida en otros diez grupos y así sucesivamente, según el grado de concreción que se quiera alcanzar. La tabla de materias del Centro del Profesorado de Sevilla es breve pues su objetivo es orientar la búsqueda y no definir una clasificación minuciosa:
0. Obras generales
1. Filosofía. Psicología.
2. Religión. Teología.
3. Ciencias sociales.
5. Ciencias exactas y naturales.
6. Ciencias aplicadas.
7. Arte. Música. Juegos. Deportes.
8. Lingüística. Literatura.
9. Geografía. Biografías. Historia.
También es posible mejorar la búsqueda sobre materias concretas gracias al uso de unas etiquetas específicas llamadas descriptores. Estos son palabras clave asignadas por su relación con la materia o el contenido del documento. Todos ellos conforman una suerte de catalogación que facilita la recuperación de la información por razón de su contenido y de su aplicación didáctica.
El catálogo de descriptores de la biblioteca del Centro del Profesorado de Sevilla se ha ordenado en torno a cuatro bloques principales:
1.- las áreas de conocimiento (vinculados con los contenidos de las materias de las distintas enseñanzas),
2.- las familias profesionales (asociados con las profesiones y los títulos que se expiden ),
3.- las materias vinculadas con la organización escolar y la didáctica en general, y
4.- los descriptores que permiten conocer el nivel de aplicación y la relación con otras áreas de conocimiento, familias profesionales o temas transversales.
La mayor parte del fondo de la biblioteca está constituido por libros, no obstante, el resto de recursos (discos, vídeos, cedés, deuvedés, etc.) puede acogerse a estos mismos descriptores. Por último, las revistas y los premios otorgados a experiencias educativas o proyectos de innovación se reseñarán siguiendo los descriptores de relación, nivel de aplicación, áreas relacionadas y temas transversales.
El profesorado interesado en llevarse en préstamo bibliografía podrá acudir al CEP en el horario habilitado para la biblioteca, aunque es conveniente realizar una reserva previa a través de este formulario.
Haz clic para acceder al formulario
Número máximo de ejemplares en préstamo:
Profesorado en general | 5 | 15 (renovables) |
Prestatario | Número de ejemplares | Número de días |
Grupos de trabajo | 10 | Curso escolar completo |
Últimas adquisiciones
El reto que plantea una enseñanza de competencias para la vida presenta dos desafíos: el de la necesidad de que los contenidos de aprendizaje sean aprendidos de manera funcional y el de la introducción de contenidos relacionados con el ámbito personal, interpersonal y social.
Teniendo en cuenta estas premisas, se han seleccionado diez métodos con el objetivo de dar una visión global de las diferentes posibilidades de afrontar los procesos de enseñanza en el aula.
Para cada uno de los métodos se revisa su evolución, las competencias máss adecuadas y las pautas para aplicarlos en el aula y favorecer así el aprendizaje competencial del alumnado. Tras el análisis de cada método, se facilitan ejemplos aplicados a cada etapa desde diversas áreas curriculares.
Páginas: 208
Edición: 1ª
ISBN: 978-84-9980-545
Autores: Laia Arnau Belmonte, Antoni Zabala Vidiella
Áreas: Didáctica de las competencias, proyectos de trabajo , principios metodológicos