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Cursos de acceso a Ciclos Formativos de Formación Profesional

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Cursos de acceso a CFGS: TIPOS

Los cursos de formación específicos preparatorios para el acceso a ciclos formativos de formación profesional de Grado D (superior) están dirigidos a aquellas personas que no cumplen los requisitos académicos de acceso, aunque sí debes cumplir 19 años durante la realización de la formación.

Estos cursos son gratuitos y se orientan a la adquisición de las competencias básicas necesarias para cursar con éxito cualquier ciclo que elijas.

Si superas estos cursos podrás participar en el procedimiento de admisión para acceder a cualquier ciclo formativo de grado superior, sin tener que superar una prueba de acceso adicional.

No obstante, si realizas el curso y no lo superas o bien deseas prepararte por tu cuenta, podrás seguir presentándote a las pruebas de acceso tradicionales.

Contenidos y distribución horaria del curso

El curso tendrá una duración de 600 horas y podrá ser impartido tanto en modalidad presencial como a distancia en los Institutos Provinciales de Educación Permanente (IPEP).

Las competencias comunes son:

Competencia básica en lengua castellana: 5 horas.
Competencia básica matemática: 4 horas.
Competencia digital: 3 horas.
Competencia plurilingüe: 3 horas.

Las competencias específicas, elegirás una según la familia profesional del ciclo al que se deseas acceder, son:

Competencia emprendedora: 3 horas.
Competencia en ciencias: 3 horas.
Competencia en tecnología e ingeniería: 3 horas.

Convalidaciones

Una vez que te hayas matriculado en el curso de acceso podrás solicitar el reconocimiento de competencias y dominios con idéntica denominación superados en el procedimiento de evaluación y acreditación de las competencias básicas adquiridas por experiencia laboral, por vías no formales de formación y aprendizajes informales

Además podrás solicitar la convalidación de los ámbitos o materias que tengas superados de cursos de enseñanzas formales conducentes al título de Educación Secundaria Obligatoria o de Bachiller. Las convalidaciones se calificarán con un 5 a efectos de obtención de la nota media.

Enlaces relacionados

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Resolución Conjunta de 25 de abril de 2025, por la que se autoriza a determinados centros educativos a impartir los cursos preparatorios para el acceso a las enseñanzas de Formación Profesional de Grado Superior para el curso 2025-2026

Cursos de acceso a CFGS: Centros

Los centros que ofertan esta enseñanza son los Institutos Provinciales de Educación Permanente (IPEP).

En modalidad presencial:

IPEP de Sevilla.
IPEP de Málaga.
IPEP de Córdoba.
IPEP de Cádiz.
IPEP Juan Latino

En modalidad a distancia:

IPEP de Sevilla.

Centros beneficiarios de la convocatoria de 2024

Centros beneficiarios del programa Erasmus+ 2024 en Educación Permanente en las acciones clave KA121, KA122, KA210 y KA220 por provincias.

Almería
- KA121
  - - EOI Almería (Almería).
  - - CEPER Blas Infante (Albox).
  - - EOI Vélez Rubio (Vélez Rubio).
  - - IES La Puebla (Vícar).
  - - IES Fuente nueva (El Ejido).
  - - IPEP Almería (Almería).
  - - EOI El Ejido (El Ejido).
- KA122
  - - Nuevos retos de la Educación de Adultos en el IES Rosa Navarro - IES Rosa Navarro (Olula del Río).
  - - Nuevas tecnologías en la educación para personas adultas en zoanas rurales - IES Velad Al Hammar (Vélez Rubio).
  - - Descubriendo nuestras raíces - IES Albaida (Almería).
Cádiz
- KA121
  - - EOI San Roque (San Roque).
  - - EOI de Chiclana (Chiclana de la Frontera).
  - - IES Columela (Cádiz).
  - - EOI de Cádiz (Cádiz).
- KA122
  - - Combatiendo el abandono escolar en la EOI San Fernando: Técnicas para la gestión del estrés y la mejora de la competencia digital del alumnado - EOI San Fernando (San Fernando).
  - - Explorando nuevas estrategias para la educación integral de personas adultas y reducir el abandono escolar - SIPEP Entre dos aguas (San Fernando).
  - - Apertura a una Europa verde, digital e inclusiva - IES Santo Domingo (El Puerto de Santa María).
  - - Experiencia de adaptación e integración de la educación de personas adultas al contexto europeo. Formando alumnado para el siglo XXI - CEPER Dionisio Montero (Chiclana de la Frontera).
  - - El futuro es ahora: democracia, igualdad y desarrollo sostenible - IES Manuel de Falla (Puerto Real).
Córdoba
- KA121
  - - EOI Corduba (Córdoba).
  - - IPEP Córdoba (Córdoba).
Granada
- KA121
  - - IES La Zafra (Motril).
  - - CEPER Guamenze (Guadix).
  - - IES Antigua Sexi (Almuñécar).
  - - IES Zaidín-Vergeles (Granada).
  - - IES José de Mora (Baza).
  - - EOI Loja (Loja).
  - - CEPER Juan Rodríguez Pintor (Motril).
  - - SEP La Caleta-Lobres (Salobreña).
  - - CEPER Los Montes (Iznalloz).
  - - CEPER Cehel (Albuñol).
  - - EOI Accitania (Guadix).
  - - CEPER Manuel Martín Lafuente (Pinos Puente).
- KA122
  - - La poesía y el teatro de Federico García Lorca para mejorar la comprensión lectora y la expresión oral - IPEP Granada (Granada).
  - - Modelos educativos para la mejora de las enseñanzas de personas adultas - IES Padre Suárez (Granada).
  - - La Alpujarra, mi aldea global - EOI Alpujarra (Órgiva).
  - - Huellas marinas: protegiendo el mar Mediterráneo - CEPER Mare Nostrum (Almuñécar).
- KA220
  - - Educación vial: leo y escribo - CEPER Cehel (Albuñol).
Huelva
- KA121
  - - IPEP Huelva (Huelva).
  - - EOI Huelva (Huelva).
  - - EOI Aracena (Aracena).
  - - EOI Do Mundo Lume (Ayamonte).
  - - CEPER La Piña (Bollullos Par Condado).
- KA122
  - - La educación permanente como vía de inclusión - IES Alonso Sánchez (Huelva).
Jaén
- KA121
  - - CEPER Alto Guadalquivir (Úbeda).
  - - EOI Alcalá La Real (Alcalá La Real).
- KA122
  - - Con mi maleta de retos y sueños por Europa - CEPER Arcipreste de Hita (Alcalá La Real).
  - - Hacia un mundo multilingüe: fortaleciendo el pensamiento crítico y la participación activa a través del aprendizaje de idiomas - EOI Carlota Remfry (Linares).
  - - Transformación digital inclusiva en la EOI Xauen - EOI Xauen (Jaén).
  - - El resurgir de la Educación Permanente: tu oportunidad comienza en Europa - CEPER Pedro de Escavias (Andújar).
Málaga
- KA121
  - - EOI Estepona (Estepona).
  - - CEPER La Palma (Málaga).
  - - EOI Fuengirola (Fuengirola).
  - - EOI Ronda (Ronda).
- KA122
  - - Go Deeper / GO D(igital) E(uropean) E(co-friendly) P(roficient) E(mpathetic) R(esourceful) - EOI Puerta de la Mar (Marbella).
  - - Todos somos Europa: orgullosos y unidos por una identidad única y diversa - IES Reyes Católicos (Vélez-Málaga).
  - - Aulas virtuales y su impacto en la enseñanza mixta: sostenibilidad e inclusión. Aprendizaje para toda la vida. Consolidación - EOI Málaga (Málaga).
  - - Erasmus como eje para la inclusión y reinserción - CEPER Nelson Mandela (Archidona).
Sevilla
- KA121
  - - EOI Dos Hermanas (Dos Hermanas).
  - - EOI Alcalá de Guadaíra (Alcalá de Guadaíra).
  - - IES San José de la Rinconada (La Rinconada).
  - - IES Velázquez (Sevilla).
  - - CEPER Polígono Sur (Sevilla).
  - - CEPER El Palmarillo (Dos Hermanas).
  - - EOI Maestro Alberto Serrano (Lebrija).
  - - CEPER Alfonso Muriel (Sevilla).
- KA122
  - - CIVITAS: hacia una ciudadanía ecológica - IES Jacarandá (Brenes).