La Universidad Internacional de Valencia (VIU) y la Fundación José Manuel Lara (FJML), organizadores del certamen Enseñamos a Leer, han dado a conocer los nombres de los ganadores de la II edición de este concurso dirigido a profesionales docentes y a futuros docentes en Andalucía.

El concurso Enseñamos a Leer tiene como objetivo contribuir a la divulgación, fomento, desarrollo, investigación y protección del hábito de la lectura.

En total, a esta segunda edición se han presentado 76 proyectos. Cada participante ha expuesto las mejores ideas innovadoras para el fomento de la lectura a través de un proyecto diseñado en el ámbito de su centro escolar.

El primer premio ha recaído en Antonio Garrido Jiménez, del IES Alhadra, de Almería, por su proyecto "Ignorantius", que, a través de un videojuego, pretende hacer de la lectura fuente de placer, de enriquecimiento personal y de conocimiento del mundo, de forma que permita el desarrollo de los propios gustos e intereses literarios del alumno o alumna así como su autonomía lectora.

Este primer premio consiste en matrícula gratuita en uno de los siguientes másteres online de la Universidad Internacional de Valencia, a elegir por el ganador entre:

- Máster Universitario en Acoso Escolar y Mediación.

- Máster Universitario en Educación Bilingüe.

- Máster en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a la Educación (Programa en proceso de implantación a Máster Universitario).

- Máster Universitario en Psicopedagogía.

La ganadora del segundo premio ha sido Alba Machado Carrasco,  del IES El Temple, de La Malahá (Granada), por su proyecto "El espejo de la lectura. Antihéroes en la era digital", que integra la creación de un cuaderno o libro mágico con las propias experiencias, fotografías y relatos de los alumnos y alumnas para que, además de conocerse mejor y respetarse, se introduzcan en el fantástico mundo de la lectura.

Este segundo premio consiste en una matrícula gratuita en el curso online de Experto Universitario en Escritura, estilo y creatividad.

El tercer premio ha sido para Raquel Pi Domínguez, del CEIP Federico García Lorca, de Estepona, (Málaga), por su proyecto "Leer para crecer", cuyo objetivo se centra en el descubrimiento de la lectura desde la infancia como un pilar fundamental en el desarrollo cognitivo y emocional de los alumnos de Educación Primaria.

Este tercer premio consiste también en una matrícula gratuita en el curso online de Experto Universitario en Escritura, estilo y creatividad.

Los centros de estos profesores y profesoras premiados recibirán también un lote de libros de literatura juvenil, editados por el Grupo Planeta, para sus bibliotecas escolares.

En la categoría de fututo docente, el cuarto premio ha recaído en Joaquín Arroyo Ramírez, por su proyecto "Vitamina Sé", que tiene como objetivo desarrollar en el alumnado el hábito lector, así como despertar la pasión por la lectura y concienciar sobre la necesaria relación entre la lectura y la escritura.

Este cuarto premio consiste en una tablet con suscripción a la plataforma de libros digitales Nubico premium.

La entrega de premios a los ganadores se realizará en el transcurso de un acto cuya celebración está sujeta a las condiciones y aforo que permita la crisis sanitaria del Covid-19 en España.