El Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor es una celebración para promover el disfrute de los libros y de la lectura. Cada 23 de abril, se suceden celebraciones en todo el mundo para dar a conocer el poder mágico de los libros –un nexo entre el pasado y el futuro, un puente entre generaciones y distintas culturas.

Proclamada por la Conferencia General de la UNESCO en 1995, esta fecha simbólica de la literatura universal coincide con la de la desaparición de los escritores William Shakespeare, Miguel de Cervantes e Inca Garcilaso de la Vega.

“Más que nunca, en un momento en la que la mayoría de las escuelas de todo el mundo están cerradas y debemos quedarnos en casa, podemos usar el poder de la lectura para combatir el aislamiento, estrechar los vínculos entre las personas, expandir nuestros horizontes, a la vez que estimulamos nuestras mentes y nuestra creatividad.[…] A través de la lectura y la celebración del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, el 23 de abril, podemos abrirnos a los demás a pesar de la distancia, y viajar gracias a la imaginación.[…] Al compartir conocimientos, lecturas y libros hacemos comunidad y podemos conectar a lectores de todo el mundo y ayudar a paliar la soledad”. 

Unesco

La Unesco nos recomienda la lectura de Mi héroe eres tú, un libro de cuentos para niños y niñas en COVID-19.  Un proyecto desarrollado por el Comité Permanente entre Organismos sobre Salud Mental y Apoyo Psicosocial en Situaciones de Emergencia  (IASC) en colaboración con la UNESCO y más de 50 organizaciones internacionales.

Mi héroe eres tú debe ser leído por un familiar o un docente junto con el niño, niña o un pequeño grupo. No se recomienda que los niños y niñas lean este libro de forma independiente sin el apoyo de una persona adulta. 

Aunque las tradicionales Semanas del Libro y los mercadillos solidarios no se puedan materializar este año en nuestros centros, desde los blogs, webs y RRSS de nuestras bibliotecas escolares sí que podemos proponer a nuestros compañeros docentes y a nuestro alumnado diversas actividades participativas para celebrar en la distancia el libro y la lectura.

Desde campañas generales en RRSS del tipo “Mi libro favorito es... porque...”, con imagen de la portada del libro, o “Me gustaría leer…. porque…”, hasta las actividades que te presentamos a continuación.

Todas estas actividades se extenderían desde el 23 de abril hasta el 30 de abril.

En Andalucía dedicamos el Día del Libro, 23 de abril, al Autor del Año designado por la Consejería de Cultura y Patrimonio Histórico, que, además, nos invita a leer el Manifiesto a favor de la lectura.

Manifiesto a favor de la lectura

Titulado A la calle con los libros, ha sido escrito esta vez por la catedrática e historiadora de la lengua Lola Pons.

Cada año esta lectura se hace desde bibliotecas, centros culturales y educativos, pero en esta ocasión especial la autora lo hace desde su propia biblioteca a través de este vídeo difundido por el Centro Andaluz de la Letras:

Lee el Manifiesto: A la calle con los libros

Sugerencia de actividad:

Podemos pedir al profesorado y al alumnado que nos envíen audios o vídeos leyendo fragmentos del Manifiesto, para publicarlos como podcats en el canal de iVoox o SounDCloud, de YouTube o Vimeo del blog de la biblioteca escolar.

Emilio Lledó, Autor del Año

La Consejería de Cultura y Patrimonio Histórico, a través de la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales, ha designado como autor del año 2020 al filósofo sevillano Emilio Lledó.

Aquí puedes ver el documental “Emilio Lledó. Mirar con palabras”, que le ha dedicado el programa Imprescindibles de RTVE:

Emilio Lledó. Mirar con palabras

Aunque, debido a las condiciones impuestas por el estado de alarma, se aplaza hasta septiembre el homenaje que se había previsto, el programa conmemorativo consistirá en la exposición “Emilio Lledó. Sugerencias de la lectura”, comisariada por Cipriano Játiva, uno de los principales especialistas en la obra del filósofo. Además, se presentará el catálogo también coordinado por el profesor Játiva donde se repasa la vida y el pensamiento de Emilio Lledó con la participación de especialistas y amigos.

Pero sí podemos disfrutar ya de la antología “En torno al bienser”, editada por la Agencia Andaluza de Instituciones Culturales, a través del Centro Andaluz de las Letras.

Se trata de una galería de textos donde se recoge lo más significativo de la escritura y el pensamiento del filósofo Emilio Lledó y que muestra a un lúcido ciudadano preocupado por el devenir de su tiempo y por temas como la educación, el estado de las humanidades, la memoria, la corrupción política, la xenofobia, la libertad o el lenguaje.

Lee o descarga desde aquí la Antología En torno al bienser

La antología ha sido elaborada por la periodista Emma Rodríguez, quien explica en este vídeo que se difundirá en las redes las particularidades de este libro invitando a sumergirse en el mundo del pensador.

Sugerencia de actividad:

Podemos proponer al profesorado del centro y al alumnado de Secundaria, FP y Bachillerato que seleccionen algún texto de la antología, y que graben y nos envíen a las RRSS de nuestra biblioteca escolar un audio o video leyendo un fragmento del mismo y reflexionando sobre su contenido. Estos audios o videos también se pueden publicar en los canales de audio y video de la biblioteca escolar.

Campaña en redes sociales "Emilio Lledó. Anatomía de un sabio"

Asimismo, el Centro Andaluz de las Letras propone un programa de narrativa digital titulado “Emilio Lledó. Anatomía de un sabio” en el que se difundirán píldoras virtuales en las que se muestra el pensamiento del filósofo y en el que se aborda todos los temas que han obsesionado al pensador: los clásicos griegos, la educación, el lenguaje, la democracia, la igualdad, las humanidades o incluso las pandemias que han asolado el mundo de nuestra contemporaneidad. Junto a este hilo narrativo se ofrecerá un álbum con fotografías desconocidas de la biografía del filósofo desde sus tiempos de infancia a los años de estudio en Alemania y su labor como profesor en diversas universidades españolas.

Sugerencia de actividad:

Podemos animar al profesorado y al alumnado Bachillerato y FP de nuestro centro a que sigan y respondan en RRSS a estas píldoras virtuales.

En 2020 conmemoramos también varios centenarios: los del nacimiento de Gianni Rodari (1920-1980) y de Miguel Delibes (1920-2010), así como el del fallecimiento de Benito Pérez Galdós (1843-1920).

Rodari

La revista Babar, con motivo del centenario de Rodari, recupera en este artículo algunas de sus ideas, reflexiones y consejos para inventar historias y que así los más pequeños estén entretenidos durante estos días:

Revista Babar (2020). Día del Libro Infantil 2020: inventando historias con Rodari. 

Sugerencia de actividad para Infantil y Primaria:

Podéis compartir con las familias de vuestro alumnado alguna de estas propuestas.

Por ejemplo, podéis seleccionar, junto con el cuento inicial, alguno de los Cuentos por teléfono de Rodari, enviarlo a las familias y pedirles que, utilizando una de las estrategias anteriores, escriban e ilustren con sus peques un microrrelato, que graben un audio con él y os lo envíen para publicarlo en los canales de vuestra biblioteca escolar.

Delibes

Para conmemorar el centenario de Miguel Delibes, la BNE junto con Acción Cultural Española: han organizado la #ExpoDelibes, desgraciadamente aplazada

Sin embargo, en la web de la exposición se puede escuchar a José Sacristán poniendo su voz a varios textos escogidos de las obras fundamentales de Delibes:

Sugerencia de actividades:

Podemos proponer a las familias y el alumnado ver la serie de RTVE El Camino, dirigida por Josefina Molina.

En Secundaria la lectura de El camino, o seleccionar y enviarles fragmentos significativos de la obra, en texto, audio o video, para que hagan un ejercicio de actualización y adaptación a sus circunstancias y los plasmen en cómic o collages, que podréis publicar luego en vuestros blogs, webs o canales y perfiles de RRSS.

Lo mismo podemos hacer en Bachillerato con la obra Cinco horas con Mario.

Galdós

El Centro Virtual Cervantes tiene un portal dedicado al novelista, dramaturgo, cronista y político español Benito Pérez Galdós, que está considerado uno de los más importantes autores en lengua española junto a Cervantes.

En este portal puedes encontrar una completa videoteca sobre su vida y obra: Puzzle Galdós

Por su parte, la Casa-Museo Pérez Galdós te permite acceder gratuitamente a la obra completa de Pérez Galdós en ePub.

Sugerencia de actividades para Primaria:

Para Primaria, la Casa-Museo ofrece, además, recursos educativos que podemos descargar y enviar a nuestro alumnado:

• Benito Pérez Galdós por Sorolla para pintar.
• Cuento adaptado para primaria La princesa y el granuja; La princesa y el granuja cuento para pegar; Imágenes para pegar La princesa y el granuja.
• Cuento ¿Dónde está mi cabeza? y actividad.
• Cuento La conjuración de las palabras y actividad.

Sugerencia de actividades para Secundaria:

Para Secundaria, podemos proponer a nuestro alumnado la lectura de Marianela y su adaptación al cómic o al corto con stop motion.

Sugerencia de actividad para familias, adultos y etapas superiores:

Después de explorar las siguientes webs y videos, podemos seleccionar algún documental o capítulo de una serie para abrir hilos en RRSS de nuestras bibliotecas escolares comentándolos.

• la BNE junto con Acción Cultural Española presentan la Exposición Benito Pérez Galdós. La verdad humana. También la BNE tiene en su canal de YouTube una lista de reproducción con los audiovisuales relacionados con la exposición Benito Pérez Galdós. La verdad humana.
• RTVE también se une a la conmemoración del centenario: con un breve documental, Centenario de la muerte de Benito Pérez Galdós. En "A la carta" está disponible la serie Fortunata y Jacinta así como otros temas galdosianos. 

Podemos hacer un recorrido virtual por la exposición, galería de imágenes, libro digital, enlaces a las obras digitalizadas de Pérez Galdós en la BNE, etc.

Joan Margarit, Premio de Literatura en Lengua Castellana "Miguel de Cervantes"

En España, el acto más representativo de este Día es la entrega del Premio de Literatura en Lengua Castellana Miguel de Cervantes, máximo reconocimiento a la labor creadora de escritores españoles e hispanoamericanos. Desde su creación, el Premio se falla a finales de año y se entrega el 23 de abril -día del fallecimiento de Miguel de Cervantes -en el Paraninfo de la Universidad de Alcalá de Henares, cuna del escritor-, por SS. MM. los Reyes de España.

El Jurado, reunido el día 14 de noviembre, otorgó el Premio Cervantes 2019 a Joan Margarit por “su obra poética de honda transcendencia y lúcido lenguaje siempre innovador, ha enriquecido tanto la lengua española como la lengua catalana, y representa la pluralidad de la cultura peninsular en una dimensión universal de gran maestría”.

Desgraciadamente, la entrega del Premio Cervantes 2019 ha tenido que posponerse a causa de la pandemia del coronavirus. Esta será la primera vez en la historia del galardón -en marcha desde el año 1976- que no se celebrará en esa fecha.

Sin embargo, desde la web oficial del poeta podéis acceder a su bio/bibliografía y poética. Además nos da acceso a sus “Poemas para leer y escuchar”.

Sugerencia de actividad:

De esta web podéis seleccionar algún libro concreto o hacer una selección de poemas para invitar a vuestro alumnado de etapas superiores a leerlos e ilustrar su lectura con imágenes que compartan con vosotros y vosotras en las RRSS de vuestras bibliotecas escolares.

Por su parte, la Semana Cervantina del Instituto Cervantes se vuelca este año en la campaña “La libertad es una librería. Campaña de apoyo al colectivo del Libro”. En el canal de YouTube del Instituto Cervantes, a partir de unos versos de Joan Margarit, existe una lista de reproducción de la campaña en la que participan, además del propio Margarit, escritores, editores, libreros, intelectuales, críticos, periodistas, cineastas, actores, músicos o representantes de entidades de gestión:

«La libertad es una librería,
ir indocumentado,
canciones que una vez nos prohibieron.
Una forma de amor, la libertad».

Joan Margarit, premio Cervantes 2019.

Tampoco podía faltar en la Semana Cervantina un acto directamente relacionado con la gran novela de Miguel de Cervantes. Bajo el título "Mi pasaje favorito del Quijote", diez expertos han seleccionado y leído otros tantos breves textos de la obra cumbre de nuestro escritor más universal. El Instituto Cervantes irá colgando en sus redes sociales estas grabaciones, una cada día, entre el sábado 18 y el lunes 27 de abril.

Sugerencia de actividad:

También nuestros centros y sus bibliotecas escolares, desde sus perfiles en RRSS, pueden proponer esta actividad para todos los niveles.

¡Feliz Día del Libro!