Actividades en el Parque Natural de la Sierra de Cardeña y Montoro

• Poner en valor los recursos paisajísticos de este territorio.
• Entender la evolución del paisaje en el Parque Natural.
• Buscar la relación entre paisaje y economía (turismo rural).
• Conocer el uso humano ligado al medio físico y el reflejo etnológico plasmado en el territorio. Los muros de piedra seca.
• Poner en valor este espacio natural protegido mediante una ruta ambiental nocturna interpretada.
• Involucrar a las personas pertenecientes al espacio natural y zona de influencia en el desarrollo sostenible de éste, acercándoles los valores naturales, culturales y sociales del entorno.
• Conocer la situación de las especies emblemáticas del Parque Natural: buitre negro, águila imperial ibérica y lobo.
• Conocer el proyecto LIFE Lince.
• Conocer el proyecto LIFE Gobernanza “El lobo en Andalucía: cambiando actitudes”.
• Conocer el Plan de Recuperación del Águila Imperial Ibérica en Andalucía. Evolución histórica de la especie y seguimiento.
• Conocer el Programa de Recuperación y Conservación de Aves Necrófagas.
• Conocer el Programa de Emergencias, Control epidemiológico y Seguimiento de Fauna Silvestre de Andalucía (censos de aves acuáticas, cigüeña negra, rapaces y buitre leonado).
• Conocer el Programa de Conservación “Estrategia para la Erradicación del Uso Ilegal de Cebos Envenenados en Andalucía”.
• Crear un espacio de encuentro entre diferentes colectivos (naturalista, educación, personal técnico y científico...) acerca de la valoración de estas especies, mejoras ambientales realizadas en las fincas....
• Conocer las diferentes comunidades que conforman el bosque mediterráneo presente en el Parque Natural.
• Identificar las especies vegetales más comunes, tanto arbóreas como arbustivas, sus formaciones, necesidades, usos y aplicaciones.
• Valorar la gestión y medidas de conservación necesarias para algunas de estas especies, como el roble melojo.
• Diagnosticar las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades asociadas a la dehesa y al olivar de montaña, agrosistemas por excelencia de este espacio natural protegido.
• Analizar otras formas de disfrutar este espacio: oficios perdidos, historia y cultura asociada a este medio natural, marca Parque Natural, turismo sostenible…
• Evaluar el grado de naturalización de los pinares donde se vienen realizando actividades selvícolas.
• Conocer a lo largo de un recorrido los tres aprovechamientos del parque ligados a la vegetación: dehesa, pinar y olivar.
• Conocer los aprovechamientos forestales en los montes consorciados.
• Conocer productos emblemáticos que cuentan con la marca Parque Natural, como Ibérico de Cardeña.
• Valorar la calidad del producto y de la gestión del olivar de montaña.
• Identificar el Parque Natural como pieza clave del desarrollo sostenible: turismo rural, turismo cinegético, turismo astronómico…
• Entender desde un espacio conservado y abierto, que el comportamiento personal es causa y efecto de problemas ambientales, sea cual fuere el ámbito en el que se desarrolla nuestra vida cotidiana.
• Conocer la fauna del Parque Natural.
• Tomar conciencia de la importancia de la fauna en el desarrollo económico de las zonas rurales.
• Conocer los motivos de la reforestación de pinar en el Parque Natural Sª de Cardeña y Montoro.
• Conocer la implicación y consecuencias de este manejo forestal en este espacio protegido.
• Identificar y valorar los recursos que este tipo de explotaciones supone para la población local (madera, piña…).
• Crear un espacio para difundir y reflexionar sobre las cuestiones ambientales y para aumentar la conciencia sobre las mismas. Se reflexionará sobre la importancia del “principio de responsabilidad compartida”, a través de la visualización de un ciclo cinematográfico.
• Testar de forma ágil el conocimiento que tiene la población local del uso público en el Parque Natural y difundir sus
  potencialidades.
• Dar a conocer las empresas y productos elaborados dentro del Parque Natural como recursos imprescindibles para el desarrollo económico de las zonas rurales.
• Poner en valor el cielo de Sierra Morena declarado como la mayor Reserva Astronómica Starlight del mundo.
• Conocer todos los productos, beneficios ambientales y problemática  de las colmenas.
• Conocer las características de las especies de Quercus presentes en el Parque Natural para aprender a valorarlo.
• Inducir al alumnado y comunidad educativa hacia una educación por el cuidado del medio ambiente y del entorno natural próximo.
• Iniciar un vivero escolar donde se reproduzcan, estudien y cuiden los árboles autóctonos del espacio natural protegido.
• Realizar acciones que ayuden a combatir los efectos negativos del Cambio Climático en el Parque Natural.
• Fomentar el disfrute de los valores del Parque Natural mediante la movilidad sostenible.
• Apreciar el impacto ambiental de determinadas prácticas deportivas agresivas en el medio natural.
• Dar a conocer la riqueza y biodiversidad micológica presente en el Parque Natural Sierra de Cardeña y Montoro.
• Entender la importancia que tienen los hongos en el funcionamiento de los ecosistemas, potenciando los valores de respeto y cuidado por la naturaleza.
• Relacionar el hábitat y sus usos ganaderos-agrícolas, así como otros factores edafo-climáticos con la diversidad micológica 
• Conocer la problemática y medidas de conservación de los recursos micológicos en Parque Natural.
• Dar a conocer los valores naturales y etnográficos de los cursos fluviales presentes en el Parque Natural.
• Detectar la problemática actual para la supervivencia de ciertas especies incluidas en la Directiva Hábitats.
• Buscar soluciones y medidas para la preservación de la diversidad biológica ligada los cauces temporales.
• Conocer las nuevas directrices para la agricultura en la futura PAC (2021-2027).
• Divulgar el papel ambiental de la ganadería extensiva.
• Proveer de información suficiente a los ganaderos locales para que puedan ir preparándose ante los nuevos retos que impone la nueva política agraria

Las acciones pueden ser objeto de modificación tanto en el nombre de la actividad como en la fecha de realización, por circunstancias sobrevenidas que impidan la eficaz ejecución de las mismas