Las direcciones de los centros que imparten las enseñanzas de educación primaria, contarán con un listado de los centros en los que se impartirá el programa en el mes de julio. En este listado se indicará a qué centro se remite al alumnado en función del centro en el que esté matriculado.

Se solicita, preferentemente, por vía telemática a través del formulario que se habilitará en la web de la Consejería de Educación y Deporte.

No. La organización del programa está concebida para que cada alumno o alumna realice el programa en en el centro en el que se matricula o en un centro cercano.

No. La adjudicación del alumnado se realiza de manera automática. La solicitud no incluye la elección de centros.

Sí. Se puede solicitar asistir a las dos quincenas. Sin embargo, el alumnado que asista la primera quincena podrá asistir a la segunda únicamente en el caso de que existan plazas disponibles y una vez aplicado el baremo empleado para la admisión.

No. Los criterios para la selección del alumnado responden, fundamentalmente, al rendimiento académico. Este rendimiento es valorado individualmente.

Se prevé que el plazo de solicitud se abra durante la semana del 22 de abril de 2019.

No. La admisión en cada uno de los subgrupos del programa (subgrupo A: competencia en comunicación lingüística y competencia matemática; subgrupo B: inglés) se basa en el perfil de rendimiento del alumno o la alumna. De este modo, serán sus calificaciones las que determinarán la asistencia a un subgrupo u otro.

En caso de que una familia entregue más de una solicitud se considerará como válida la última que se hubiese entregado. De este modo, una solicitud más reciente invalida a una solicitud anterior.

No se contemplan servicios complementarios en el desarrollo de este programa.

No se contempla servicio de transporte escolar. Por ello, la adscripción del alumnado a los centros se efectúa contando con el menor desplazamiento posible.

Inicialmente, se establecerán grupos de alumnado de un mismo curso. No obstante, se podrían fijar fórmulas organizativas más flexibles en caso necesario. Estas fórmulas siempre respetarían que no existiese una desviación amplia entre las edades del alumnado.

Se contempla la realización de un informe individual en el que es profesorado que imparta el programa realizará una valoración del aprovechamiento que el alumno o alumna haya hecho de su asistencia a las sesiones.

Sí. El criterio de referencia ha sido la segunda evaluación para posibilitar la selección del alumnado con suficiente antelación.

Sí. El precio público establecido por Acuerdo del Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía contempla una única cantidad: quince euros.

El programa en sí ya está bonificado. Las familias solo abonan el 12¿5% del coste del programa.

Se establece un máximo de dos faltas sin justificar. Cuando estas se produjesen, se daría de baja al alumno o alumna del programa y se incorporaría, en su lugar, a otro alumno o alumna que se hubiese quedado en ¿lista de espera¿.

La familia estará informada en todo momento. Las ausencias del alumnado se comunicarán a la familia para su conocimiento y, en su caso, para la justificación.

De cara al acceso al programa, cualquiera de las áreas del currículo se consideran igual. Sin embargo, el baremo para la selección se realiza únicamente contando con las áreas de Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales (en el caso del subgrupo A) e Inglés (en el caso del subgrupo B).

No. Para aceder al subgrupo B (inglés) es requisito tener alguna de las siguientes condiciones: haber suspendido únicamente inglés o tener todas las demás asignaturas aprobadas y haber obtenido en inglés calificación de ¿suficiente¿ o ¿bien¿.

Cada docente, especialista en educación física, llevará a cabo su programación adaptada a las edades del alumnado, así como a las características del centro y a los materiales disponibles. De este modo, la práctica deportiva será flexible, se adecuará a las necesidades del alumnado y se desarrollará en la forma habitual en la que se practica el deporte en los centros docentes.